Le texte évoque la nostalgie de l’auteur pour ses jours d’école, marqués par des jeux de football improvisés.
Il compare cette expérience à celle du jeu vidéo « Revanche » de Sloclap, illustrant comment ce dernier recrée la sensation de jouer au football avec un groupe d’amis.
Le gameplay, centré sur le contrôle du ballon et le travail d’équipe, rappelle les matchs non réglementés de la cour de récréation, tout en offrant une approche plus arcade et un contrôle fluidifié.
L’auteur aborde également les défis et l’intensité des matches en ligne, qui reflètent l’esprit compétitif des jeux d’école.
Bien qu’il exprime des inquiétudes concernant le gameplay, notamment en ce qui concerne le positionnement du gardien, il se dit séduit par la simplicité d’accès de « Revanche » par rapport à des jeux comme « Rocket League ».
La promesse de contenus saisonniers et d’une base de joueurs solide est cruciale pour assurer la longévité du jeu, mais l’auteur reste optimiste quant à sa propre expérience de jeu et la satisfaction qu’il en retire.
